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关于在青少年中开展党史、新中国史 短视频艺术素质测评的通知

大中小学校、艺术教育培训机构及相关单位:  

迎接中国共产党建党100周年,深入学习贯彻落实习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习的重要讲话和指示精神,持续深化爱国主义教育,同时,结合教育部下发的《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》等三个文件的有关政策,中国红色文化研究会党史教育工作委员会、当代中国电视艺术制作中心宣传教育办公室按照有关部门的总体要求,以学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等知识为主线组织开展2020中小学生”短视频艺术素质测评活动,引导全国青少年进一步坚定理想信念,传承红色基因,激发爱国力行,做到今昔对照、融会贯通,不断增强听党话、跟党走的自觉,努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。现将有关事项通知如下。  

一、主要目的  

通过在青少年队伍深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育知识竞答和文艺测评活动,进一步教育引导广大青少年全面了解我们党成立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物,了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解中国近代以来的斗争史、我们党成立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、党领导人民取得抗疫斗争重大战略成果来之不易,持续激发广大青少年爱党爱国爱社会主义的巨大热情,增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,做到不忘历史、不忘初心,知史爱党、知史爱国。  

二、主要安排  

(一)测评学习及测评内容主要包括:  

1.学习基本知识。坚持以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,充分利用党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史相关学习辅导读本、参考资料提纲等资源素材,明确基本知识学习的内容安排、组织方式和具体要求。内容涉及政治、经济、文化、社会、军事、外交等领域,提高广大青少年的德、智、体、美、劳全面发展。 

2.专题教育教学。把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯穿立德树人全过程,融入教育教学各环节、学习生活各方面。结合思政课改革创新,打造综合素质测评“云课程”。策划开展主题教育活动,用好用活线上线下红色资源,引导青少年到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史,现场体验革命传统和革命精神。广泛邀请党史党建专家、先进人物、党员榜样等先进群体,深入开展主题宣讲、互动对话、理论阐释活动,引导广大青少年深刻学习理解党的光荣传统、宝贵经验、伟大成就。组织开展全国短视频艺术素质测评征集展示活动,重点挖掘红色教育元素,大力弘扬传统文化,持续深化爱国主义教育。  

3.灵活多样测评。创新测评形式,综合选用网上测评、专题讲座、现场测评等活动载体,灵活采取打擂式、闯关式、互动式测评方式,生动采用短视频、漫画和展演等表现形式,线上线下组织测评推选活动丰富测评内容,明确测评重点。

)专题节目展示与测评。通过音乐、舞蹈、影视表演书画等方式,用艺术测评的手段,通过短视频的形式,抒发对党和祖国的热爱之情。引导青少年永远跟党走、奋进新时代。 

三、组织实施  

(一)抓好统筹推进。为使本次测评工作顺利开展,当代中国电视艺术制作中心成立了宣传教育办公室,专门负责短视频测评工作、制定测评方案,在全国各地下设测评机构,广泛开展艺术测评工作。各级有关部门和机构力量,加强分工协作精心设计测评方案,创新方式方法,做好宣传推广和组织发动,鼓励引导青少年积极参与。  

(二)广泛宣传推广。积极统筹政府、校、媒体的工作力量,广泛宣传推广好经验、好做法、好成果。各地要开设专题页面,加强宣传引导,深化学习成效。积极利用网络新媒体平台开展专题宣传推广活动,营造浓厚氛围。

四、测评特点

本次测评以文化素养、艺术素养、红色主题、专业技能为测评内容,以认定青少年艺术素质的等级和水平为目标侧重从单一的专业技能考核向综合素质水平测评的转变,注重于青少年艺术素质的测评。中国唯一以党史、新中国史为基础知识,音乐、舞蹈、影视表演、书画短视频测评的形式,献礼建党100周年。为全面提高社会文化艺术素质教育体系,培养“德、智、体、美、劳”品学兼优的优秀青少年,提升青少年艺术素质发挥积极的促进作用。

五、机构设置:

当代中国电视艺术制作中心宣传教育办公室负责2020中小学生”短视频艺术素质测评管理工作,中艺之家(北京)国际文化中心负责测评工作运营与实施机构,同时还将在各省、市建立“测评基地”合作机构,具体开展各地区的艺术测评工作。

特此通知! 

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