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让雷锋精神在社会主义祖国大地上永放光芒——追忆江泽民同志对中国雷锋活动的伟大贡献

编者按
    从毛泽东主席发出“向雷锋同志学习”的伟大号召,到习近平总书记宣示“雷锋精神要世世代代弘扬下去”,中国学雷锋活动60年经久不衰,历经风雨而红红火火。

    雷锋,由一个名字,升华为一种平凡而伟大的精神,进入中国共产党人精神谱系,成为人类美好的向往。抚今追昔,我们忘不了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平几代领导核心对学雷锋事业的坚强引领。而江泽民同志在二十世纪九十年代中国历史发展重要关头,坚强推进学雷锋活动,使雷锋精神在社会主义祖国大地上永放光芒的伟大贡献,将永远铭刻在历史的丰碑。

      中国共产党中央委员会,中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会、中华人民共和国国务院,中国人民政治协商会议全国委员会、中国共产党和中华人民共和国中央军事委员会,在《告全党全军全国各族人民书》中指出:“江泽民同志是党的第三代中央领导集体的核心。二十世纪八十年代末九十年代初,国际国内发生严重政治风波,世界社会主义出现严重曲折,我国社会主义发展面临空前巨大的困难和压力。在这个决定党和国家前途命运的重大历史关头,江泽民同志带领党的中央领导集体,紧紧依靠全党全军全国各族人民,旗帜鲜明坚持四项基本原则,维护国家独立、尊严、安全、稳定,毫不动摇坚持经济建设这个中心,坚持改革开放,捍卫了中国特色社会主义伟大事业,打开了我国改革开放和社会主义现代化建设新局面。”

    谨以此文缅怀敬爱的江泽民同志对中国全民学雷锋的贡献。


“所希光史册,千载仰兹晨”江泽民在社会主义市场经济条件下推进学雷锋实践活动

社会主义伦理格局下诞生的雷锋精神,是社会主义意识形态的重要构成。学雷锋活动贯穿中国共产党团结带领广大人民建设、改革事业的全过程,在指导思想上既一脉相承又与时俱进、不断发展,是一个相互承续、不断接力的历史过程。实践活动取得的丰硕成果,是一代又一代中国共产党人和全国人民共同努力的结果。

1989年6月,中国共产党召开的十三届四中全会,形成以江泽民为核心的党的第三代领导集体。二十世纪八十年代末九十年代初,国际国内发生严重政治风波,世界社会主义出现严重曲折,我国社会主义事业发展面临空前巨大的困难和压力。在这个决定党和国家前途命运的重大历史关头,江泽民同志带领党的中央领导集体,紧紧依靠全党全军全国各族人民,旗帜鲜明坚持四项基本原则,维护国家独立、尊严、安全、稳定,毫不动摇坚持经济建设这个中心,坚持改革开放,捍卫了中国特色社会主义伟大事业,打开了我国改革开放和社会主义现代化建设新局面。

党的十三届四中全会以后,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人把毛泽东等老一辈革命家开启的学雷锋活动推向新阶段,掀起新高潮

面对国外垄断资本的制裁,国内经济形势严峻、资产阶级自由化喧嚣“全盘西化”,兜售资产阶级民主,贩卖“个人独立意识”复杂形势,针对人们思想中存在的“现在是发展商品经济,雷锋精神过时了”的模糊认识,把学雷锋活动作为社会主义精神文明建设的重要内容。



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1990年3月党的十三届六中全会通过的《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》号召“全体共产党员和党的干部,都要带头学习雷锋”

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1990年3月12日,中共中央十三届六中全会针对一些党员干部中滋长的官僚主义、主观主义、形式主义、个人主义和以权谋私等腐败现象,通过了《中共中央关于加强党同人民群众在讲联系的决定》。《决定》在第八部分号召“全体共产党员和党的干部要带头学雷锋,一切为群众着想,做人民的公仆”。在党中央的决定中强调学雷锋这是第一次。


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1990年2月21日,江泽民为雷锋题词。3月5日至6日,全体中央政治局常委为雷锋题词在全国各大报刊发表,形成继60年代初期党和国家领导人大规模为雷锋题词之后的又一次题词热潮

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通过题词提出党的政治主张,表明党的方针政策,诠释党的精神理念,发出党的时代号召,凝聚整合社会力量,以实现党的政治目标,是我们党进行政治动员的重要方式。在“向雷锋同志学习”实践活动中,党和国家领导人的题词有着很重的分量。


继上个世纪六十年代初期,毛泽东等老一辈革命家大规模为雷锋题词之后,1990年2月21日,江泽民为雷锋题词。3月5日人民日报等中央报刊发表了江泽民、杨尚昆、李鹏、乔石、姚依林、宋平、李瑞环的题词,号召全国人民向雷锋学习。各级党政军机关和群众团体纷纷响应,在认真领会题词精神、提高认识的同时,制定深入学习雷锋活动的具体措施。从此,学习雷锋活动再次步出低谷,掀起一个新的高潮,再次成为具有广泛群众性的社会主义精神文明建设的壮举,深刻影响着全党全军和全国人民的精神风貌。



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1990年3月3日,江泽民亲切接见全国学雷锋先进代表座谈会的代表并合影,激励号召学先进赶先进,深入持久开展学雷锋活动

时代需要航标,社会需要榜样。运用榜样的力量,培养人们的价值取向和行为准则。

1990年3月3日至3月5日 由中宣部、总政治部、团中央联合召开的全国学雷锋先进代表座谈会在北京召开。来自全国各条战线和人民解放军各部队的63名代表,都是在长期学雷锋活动中涌现出来的模范人物。江泽民亲切接见全国学雷锋先进代表座谈会的代表,并与代表合影。这次座谈会是一次学雷锋活动的“群英会”,以这次会议为新的起点,把学雷锋活动深入持久地开展下去,使雷锋精神在社会主义祖国大地上永放光芒。

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1990年10月29日,江泽民视察抚顺雷锋纪念馆,针对当时国内外形势,围绕学雷锋意义、实质、形式发表重要讲话,将毛泽东关于学雷锋要学习他的全心全意为人民服务的思想进一步的理论化,第一次给雷锋精神的核心实质下了定义。

 1990年10月29日,江泽民视察抚顺雷锋纪念馆,发表了重要讲话。

要点一、出现雷锋这样伟大的共产主义战士,不仅是人民解放军的光荣,同时也是全国人民的光荣。对雷锋同志的评价,已故的周总理的题词概括得非常全面,对雷锋的一生给予了高度评价。抚顺市和雷锋所在团响应毛主席等老一辈革命家的号召,几十年如一日,始终坚持学雷锋,这一点是非常可贵的。

要点二、党的十一届三中全会以来,坚持一个中心,两个基本点,国家的经济实力有了很大的提高,但是,在一段时间内思想政治工作确实削弱了。正如邓小平同志所说,我们最大的失误就在于教育。这个教育,我们体会是对思想政治工作说的。现在,全国普遍都在开展学雷锋活动,雷锋出在你们团,他的宝贵精神遗产是属于全党、全军和全国人民。我想,我们的改革、开放,必须坚持社会主义方向,这就更加需要在全国开展向雷锋学习的活动。学习雷锋必须抓住实质,学习他全心全意为人民服务的精神,学习他无私奉献的精神。任何一项工作,形式和内容应该是统一的。我们学习雷锋应该有一定的活动方式,但更重要的是要抓住学习雷锋精神的实质。

要点三、从海湾风波看,世界并不太平,国际形势有相当严峻的一面。从国内来讲,最大的要求就是政治上的安定团结,同时要把经济建设搞上去,进一步实行改革、开放。这十年来,随着改革、开放,社会主义商品经济的发展,在一些人们的思想上产生了一种错觉,好象在商品经济条件下,办什么事都要用钱。必须记住,我们搞的是社会主义商品经济,我们在全国开展学习雷锋活动,就是要大力提倡学习雷锋同志那种公而忘私的共产主义思想和品德,学习雷锋的奉献精神,要突出强调应学习雷锋同志全心全意为人民服务的精神。

要点四、在雷锋墓碑前,江泽民说:“我提议,向雷锋同志三鞠躬”。雷锋到鞍钢,从农村进入了大工业。鞍钢是产业工人集中的地方,那不是手工业,而是大生产,这种环境对造就雷锋起了很好的推动作用。

江泽民在雷锋纪念馆发表重要讲话,将毛泽东关于学雷锋要学习他的全心全意为人民服务的思想进一步的理论化,第一次给雷锋精神的核心实质下了定义:雷锋精神的核心实质是全心全意为人民服务,无私奉献。

至此,全国学雷锋实践活动用“三个代表”思想统领,排除干扰,艰苦奋斗,无私奉献,全面建设小康社会,成为当时学雷锋活动的发展的新的历史情境,掀起新热潮。

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1991年3月16日,中共中央总书记江泽民同志视察了望城雷锋纪念馆(湖南雷锋纪念馆)。在纪念馆的展室里,认真听取了讲解员介绍雷锋成长的经历,雷锋的事迹和学雷锋活动的开展情况,连声地对讲解员说“讲得不错,讲得很有感情。”然后,走到第四展室的留言台,写下“江泽民于望城雷锋纪念馆”几个字。临别时,总书记与省、市、县领导同志在纪念馆前合影留念。


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以江泽民和为核心的党中央顺应人民愿望,强力推进学雷锋活动。1993年3月4日,纪念毛泽东老一辈革命家为雷锋同志题词30周年大会在北京人民大会堂举行。江泽民、胡锦涛等会见受表彰先进集体和个人代表。胡锦涛在大会上讲话《发扬光大雷锋精神》在发展社会主义市场经济的条件下呈现出在探索中前进,在稳定、健康发展中走向高潮的鲜明特征。

在江泽民为核心的党中央强力推动下,各级领导高度重视,身体力行,带头学雷锋,是这个时期学雷锋活动的显著特点。到雷锋精神的发祥地辽宁来视察工作的党和国家领导人,大多数要到抚顺雷锋纪念馆参观。中央军委的领导到沈阳军区视察时,大多数要去看望雷锋团、雷锋班的官兵。几年来,各级领导干部和群众一起参加学雷锋活动,共同感受雷锋精神温暖人间的体会,树立领导干部带头学雷锋的良好形象。1994年春天,胡锦涛参加了北京青年志愿者活动,领导干部的实际行动,给轰轰烈烈地学雷锋活动树立了榜样。

舆论导向的力度更强,形式更加丰富多彩,更加富有吸引力,是这一时期学雷锋活动的又一特点。这个时期在弘扬雷锋精神的舆论导向上,不仅加强了广度,并且加大了力度。从中央到地方的各级报刊、广播电台和电视台相互配合,对雷锋精神及有关宣传学习雷锋的稿件,进行了全方位、社会化的宣传。这个时期,在对雷锋精神及学习雷锋活动的宣传上,范围之广,力度之强,声势之大,是前所未有的。

解放军文艺出版社仅1989年11月底以前就出版了5万册《雷锋的故事》和32万册《雷锋日记选》。同时,出版部门还出版了《共产主义战士——雷锋》、《雷锋故事新编》、《雷锋叔叔》、《四有新人的楷模》等大量宣传雷锋的图书。雷锋事迹的图书受到社会各界群众的欢迎,出现了供不应求的局面。

在充分利用各种新闻媒介及有关文化艺术形式的同时,社会各界还利用座谈会、研讨会等形式大力弘扬雷锋精神。《解放军报》编辑部与国防大学科研部于1989年11月联合召开了学雷锋回顾与展望理论座谈会,回顾了20余年宣传学习雷锋活动的曲折过程,总结了学雷锋的经验教训。这一年,全国少年儿童教育工作者学雷锋研讨会在抚顺召开。1990年2月,北京市委宣传部召开了“雷锋精神与当代中国”理论研讨会,着重讨论了新形势下如何深入宣传学习雷锋问题。

1991年,国家教委、团中央在抚顺召开了全国中小学学雷锋现场会,向全国推广抚顺市中小学学雷锋的经验。

学雷锋活动的形式和内容不断创新,并形成制度化、长期化、系统化,是这一时期的另一个显著特点。为了使三月春风常在,让雷锋精神时时处处温暖人间,“岗位学雷锋,行业树新风”、“青年志愿者学雷锋奉献日活动”、“一助一”活动、学雷锋,迎亚运”等活动应运而生。在活动中,解放军做表率,共青团打先锋,使学雷锋活动成为建设社会主义精神文明的重要内容,并注入了新的生机与活力。

学雷锋活动与学英模活动结合起来,是这一时期深入学雷锋又一显著特征。江泽民十分重视向新时期英模学习,并号召全党、全军和全国人民要把学雷锋与学新时期英模结合起来。1990年7月,为了更好地开展向优秀共产党员严力宾学习,江泽民题词:“学习严力宾同志,做坚定的共产主义战士。”1990年3月召开的全国少先队工作会议上,号召要把学赖宁的活动深入持久地开展下去。

社会各行各业在学雷锋与学新时期英模相结合的过程中,注重从自身的实际出发,有针对性、有层次性地进行。工业战线把学雷锋与学大庆、学“铁人”结合起来;商业系统把学雷锋与学十佳营业员结合起来;卫生系统把学雷锋与学白求恩结合起来;体育系统把学雷锋与学十佳运动员结合起来;领导干部把学雷锋与学焦裕禄结合起来;青年把学雷锋与学十佳青年结合起来;少年儿童把学雷锋与学赖宁等十佳少年结合起来;解放军把学雷锋与学好八连、张子祥、李润虎结合起来,等等。这些充分体现了学雷锋的时代特色和行业特色,从而使宣传学习雷锋活动有了突破性进展。



作者:翟元斌      雷锋杂志社雷锋文化研究院 秘书长 


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